opleiding

Community P&HO gaat verder op Linked-In

Tijdens de laatste onderwijsdag hebben we vastgesteld dat dit medium onvoldoende aanslaat om in contact te blijven en kennis uit te wisselen. We hebben daarom besloten om over te gaan op het meer bekende medium Linked-In Groups.

De groep heet: IPMA Professie & Hoger Onderwijs

Je kunt je daarop aanmelden.

Omgeving creëren om te kunnen floreren

Lange titel/ondertitel: 
Professionalisering bij PGGM gericht op samenwerking
Tijdschrift: 
Projectie

Als we praten over wat professionalisering voor PGGM heeft betekend, het hoe en het waarom, blijkt de analogie met het samenstellen van een voetbalteam een passende. Het gesprek voer ik met Harry Vossebeld, Chief Operations Officer van de in Zeist gevestigde inkomensverzorger voor mensen in de sector zorg en welzijn. “Het gaat om het team, niet om het individu”, zegt hij.

Dilemma's onderwijs in projectmanagement

Voor de Onderwijsdag op 6 juni wordt u gevraagd een dilemma dat u ervaart in uw onderwijspraktijk in te brengen. Wij nodigen u van harte uit u dilemma hier alvast voor te leggen. 

Concept programma 3e onderwijsdag

Feedback op dit concept-programma kan via deze discussie op PmWiki.

Graag ontvangen we uw feedback voor 1 maart 2012

Zie: http://www.pmwiki.nl/event/3e-onderwijsdag-projectmanagement-het-hoger-onderwijs

3e Onderwijsdag Projectmanagement in het Hoger Onderwijs

Event details
Datum: 
woensdag, 6 juni, 2012 - 10:00 - 16:00
Lokatie: 
Saxion Hogeschool Deventer | Handelskade 75 | 7417 DH Deventer

Voor wie

HBO/WO – docenten/begeleiders die het vak projectmanagement (PM) geven en/of zich actief inzetten bij de begeleiding van projecten op het gebied van onderwijs, stage, afstuderen en onderzoek.

Hoofdthema

Opleiding naar volwassenheid

Lange titel/ondertitel: 
Certificering belangrijk voor professionalisering
Tijdschrift: 
Projectie

 PMI-Nederland is IPMA-NL geworden. Een naamsverandering om ook mee te doen aan de dotcom-mode of zit er meer achter? En wat heeft dat dan weer met certificering te maken. We spraken met Ruud Bolsius, voorzitter van IPMA-NL, over het waarom van de naamsverandering. Een eenvoudige vraag die een heel verhaal losmaakte. De kern daarvan is de professionalisering van het vak projectmanagement. Dit wordt door het bestuur van IPMA-NL heel serieus genomen. Maar als we kijken naar de huidige opleidingen projectmanagement is het blijkbaar een vak dat je in een paar dagen kan leren.

Pilot project development

Lange titel/ondertitel: 
Belastingdienst professionaliseert projectmanagement
Tijdschrift: 
Projectie

Stippel binnen de Belastingdienst een pad uit waarlangs medewerkers zich kunnen ontwikkelen tot professionele projectmanagers. Dat is het doel van de Project Developmentlijn (PD-lijn), waarvan momenteel bij de Belastingdienst een pilot loopt. Met ingang van 2008 maakt de PD-lijn deel uit van het standaard opleidingenaanbod van het Centrum Kennis en Communicatie van de Belastingdienst (B/ CKC) en krijgt Project Development een vaste plaats naast Management Development (MD) en Technical Development (TD).

Project om werk van te maken

Lange titel/ondertitel: 
Samenwerking beroepsgroep, hoger onderwijs en bedrijfsleven
Tijdschrift: 
Projectie

Afgezet tegen de daarvoor geselecteerde criteria kan vastgesteld worden dat projectmanagement een vak is. Daarover zijn alle deelnemers aan de afsluitende rondetafel in het kader van deze special het volledig met elkaar eens. Maar wel een relatief jong vak dat in Nederland nog niet goed in beeld is, zo werd op deze discussiebijeenkomst begin deze maand in de Hogeschool Utrecht duidelijk. Aan de ontwikkeling ervan wordt door de beroepsgroep, het hoger onderwijs en het bedrijfsleven nog te veel afzonderlijk en vanuit de eigen optiek gewerkt.

Van best practises naar wetenschappelijke benadering

Lange titel/ondertitel: 
Ontwikkelingsmogelijkheden vanuit academische competenties
Tijdschrift: 
Projectie

Het managen van projecten is een belangrijke functie voor het succesvol realiseren daarvan. Omdat er steeds meer projectmatig gewerkt wordt in en door organisaties neemt dat belang van projectmanagement toe. Maar of het daarmee een vak is, en wat dan de wetenschappelijke bijdrage aan dat vak is, blijft de vraag. We kunnen ons ook de vraag stellen of projectmanagement zou opschieten met een meer wetenschappelijke benadering. Neemt de professionaliteit van projectmanagers dan toe en leidt dat tot betere resultaten?

Vrij beroep gericht op maatwerk

Lange titel/ondertitel: 
Nog weinig behoefte aan standaardopleiding- en diplomering
Tijdschrift: 
Projectie

Er is steeds meer noodzaak tot veranderen op een projectmatige manier én de rol en de verantwoordelijkheid van de projectmanager daarbij zijn van groot belang. Twee stellingen waarover weinig verschil van mening bestaat. Toch is projectmanagement nog steeds een vrij beroep en heeft de wetenschap het nog niet echt (h)erkend als een apart vakgebied. Nog altijd kent het geen hoogwaardige en gespecialiseerde opleidingsstructuur, laat staan dat er uniformiteit bestaat over de diplomering.

Inhoud syndiceren