Helder programma evenwichtig portfolio

In 2002 besloot de Vrije Universiteit van Amsterdam (VU) een stap voorwaarts te maken met het gebruik van informatie- en communicatietechnologie (ICT) in het onderwijs. Door de snelle groei in maatschappelijke toepassingen en gebruik van ict en de gevolgen daarvan voor beroepseisen en -perspectieven, was binnen de VU-opleidingen grote behoefte ontstaan aan nieuwe onderwijsvoorzieningen op dit gebied. De kernvraag was op dat moment welke ict-voorzieningen op korte en middellange termijn in het onderwijs aangeboden moeten worden. Met andere woorden: in welke voorzieningen investeert de VU geld en capaciteit en in welke niet? Een keuze die niet zomaar te maken was. Een programma-aanpak bleek hier de oplossing. Begin 2003 startte de VU met IVOS, het programma 'ict-voorzieningen voor studenten'.